阅读: 119
高考是一个事件，它一定会给学生和家长造成压力，对于他们来说，如何在期望、怀疑、忐忑、惶恐、兴奋交织的心情下，克服情绪波动，以“平常之心”过“平常日子”，迎接6月那一天的到来?
1、制造愉快的家庭气氛，不知道讲什么就讲笑话。
只要在家里制造一个比较愉快的气氛就可以了，而不是把孩子“钉”在桌前。要知道，所有的学习习惯、主要的学习效果，已经在以前就成型了，现在要管已经来不及。再则，学生在学校里已经处于高压的学习状态，回家后也有放松的需要。
“如果不知道该讲些什么，那么讲高考就不如讲笑话，笑话可以制造出轻松愉悦的气氛。”王秋英提醒，不可以把高考当成家里唯一的话题，即便每天都讲鼓励的话，也会导致负面效果。有些家长相反，什么都不敢跟孩子说，这也不必要。
另外，家长要在这个阶段避免与孩子发生冲突，与孩子因高考意见不一致时，不要吵架或刺激孩子，以免增加孩子的情绪波动。
2、也能跟孩子提高考，但家长首先要调适好自身情绪。
高考的话题也可以提起，如果感觉到孩子的情绪比较紧张，父母可以与孩子进行理解性的谈话，这对孩子会是个很大的鼓舞。要记住，家长这时对孩子的影响比老师要大，鼓励孩子就可以了。
不过，要注意家长经常会有的一个现象：“我们并不看成绩，只要尽力就可以了”，看上去很民主，但做的事完全不是如此。比如，会抱怨孩子很多行为、习惯不好，作息时间不好，还不做家务。家长觉得自己是在要求孩子做个正常的人，但是，如果孩子的成绩很好，家长还会抱怨这些吗?基本不会。说明家长还是用成绩来衡量孩子的，而孩子往往把父母的心理洞察得一清二楚。
所以，家长要先把自己的情绪弄平，真正接受“尽力就可以”的事情，保持自己的心理健康，孩子才能理解父母的鼓励和帮助。
3、做些辅助性的事，找到知识点和时事新闻。
孩子往往不太清楚自己的学习弱点在哪里，调查表明，33%的高三学生希望得到学法指导。
因此，家长可以适时地给孩子做一些辅助性的工作。要知道，课堂上一名老师面对几十名学生，无法做到一对一的指点，而考题不是随意出的，有着知识点的支撑，这时家长可以帮孩子一起分析，找出哪些知识点是孩子没掌握的。这是很有针对性的帮助，能为孩子找到正确的学习方法和方向。
家长还可以为孩子收集一些有用的资讯。一位母亲每天在网上收集一些有影响性的新闻事件，包括各方不同的声音、评论，打印出一两页，给孩子浏览。这会给孩子很大的帮助，既有助于了解时事，也有助于打开思路。
“家长的劲使对了，跟孩子一起准备高考，孩子会觉得父母是战友、伙伴，孩子的心情就会不同。”
分享给亲友.
下一篇:心灵暴力比身体伤害更可怕 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】
上一篇:亲子互动中的肯定性 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】
快搜