案例分析

为什么我的孩子突然不说话?

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 刚见到小聪时,他正像只小跟屁虫样跟在汪医生身后一步远的地方,一声不吭。汪医生带着我们找到一间空的活动室坐下,特地的,还让小聪坐在我的对面。这个时候,我才得以仔细的看看小聪:和普通的十二岁男孩有些不一样,小聪瘦得厉害,尖尖的下巴,细长细长的胳膊和腿,站起来时候该有一米五的个子了,因为发育得比较早,小聪身上的毛发都比较浓密,眉毛粗粗的,皮肤也因为汗毛重的缘故显得有些黑。这样的一个瘦精瘦精的男孩子,又是这样的一个年纪,按说该像只小猴子般活泼精灵,然而坐在我面前的小聪,非但让人觉得他很腼腆,甚至,表情还有些呆滞。实际上,小聪的情况更为糟糕,在来到广州市白云医院接受治疗之前,他已经整整两年没有说过一句话!

  十岁顽皮孩子突然变“哑巴”!

  小聪出生在广东省广宁县一个普通家庭里,父亲常年跟着施工队在外做工程,母亲是个文化不高的家庭主妇,负责在家照顾小聪和比他小5岁的妹妹。一年级时候的小聪聪明伶俐,语文数学考试都拿100分。上了二年级后,小男孩好动的个性开始显露,上课与同学说话、搞小动作,成绩也开始下滑,三年级、四年级,小聪的语数平均分节节下落,只有六、七十分了。小聪心里很着急,可是却总也管不住自己,而在这期间,还发生了两件对小聪影响很大的事情。

  从二年级开始,不知是何原因,周围的同学开始叫小聪“傻子”,小学生间相互的叫外号本来很常见,但这极具侮辱性的外号对敏感的小聪来说伤害巨大,特别是在他的成绩不断下滑的时候,“傻子”的称谓更是特别的刺耳!小聪不止一次的向老师、父亲反映过同学们叫他“傻子”的事情,可悲的是,这竟然没有引起老师和家长足够的重视,孩子间的侮辱性行为一直没有得到有效的制止。

  如果说老师在外号事件上无作为的话,而另一件事情,老师的处理方式却是大大的伤害了小聪。因为上课开小会、做小动作屡教不改,老师一怒之下将原本坐在教室第二排的小聪调到了最后一排,这让自尊心极强的小聪深受打击。

  一系列事件的发生,让小聪渐渐的变得沉默寡言。而在老师和家长终于注意到时,原本活泼好动的十岁的小聪已经不再和任何人说一句话!

  孩子到底哪里出了毛病?

  因为无法与人沟通,小聪只能休学在家。焦急的父亲带着他到医院做检查,结果是发音系统一切正常,小聪的身体没有任 1

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