网瘾

促成网络文化的良性循环

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近日,教育部和国家语委公布首个《中国语言生活状况报告》,在这份报告中,首次公布了网络语言使用频率排行榜,“顶”字位居第一位,一些跟帖的用语也入围20强。通过分析网络语言的专家还发现,在网络里符号使用率明显多于汉字,这不免让人有些担忧。 实际上网络语言都比较口语化、简单化,但一些词语出现了不正确的简化情况,甚至用符号代替。如果虚拟与现实发生混淆,势必会导致语言的不准确和不规范,有关专家已经发出呼吁,对于虚拟世界的文化,我们更需要弃恶扬善。

   网络语言尤其是对于正处于与成长期的青少年而言具有强烈的吸引力,青少年永远是时尚和流行的载体与传播者,网络上的个性也在他们身上表现的淋漓尽致。网络语言这些独特的表达方式,反映了青少年的个性和联想能力。这从一个侧面反映了网络使用者的特征——年轻的心态和不拘一格的想法。

   然而,网络的扩张力超乎人们的想象。虚拟与现实差距过大、网络法规与约束相对滞后、现实与虚拟间的频繁转换,不仅会导致一些人难以平衡的与行为落差,更会给现实社会的规范、管理带来矛盾与难题。

   事实证明,不少青少年经常会混淆网络与现实二者之间的定位,游离于虚拟与现实之间常常不知道如何转化他们的语言。在网络论坛、博客里使用的网络语言,一些中小学生应用起来也是娴熟至极,非标准的和不规范的网络语言逐渐蔓延到现实生活中,譬如在作业和作文都出现了一些稀奇古怪网络用语。眼下正值中考和高考,中学生的这种状态让不少老师和家长为此而担心。

   除了网络语言对青少年健康成长的影响外,虚拟网络世界也在很大层面上影响着许多青少年的学习与生活状况,由于对网络的迷恋,使他们在网络世界中处于“忘我”的境地。在2005年的游戏产业报告里,网络游戏用户群仍旧是:在校生占大多数(65%以上)。这既不利于他们个人的健康成长与成才,而且也对国家未来储备人才的培养产生危害。

   值得注意的是,网络与现实是互动的。现实中的一些不道德问题会反映到网络上去并会被放大,同样道理,青少年具有强烈的模仿性,网络上好的一面同样也会因此在潜移默化中影响到他们的现实生活,不言而喻发挥网络积极影响对青少年健康成长具有重要意义。网络既是玩具也是工具,提升网络的学习性、娱乐性有利于在轻松的氛围中寓教于乐,培养青少年的学习热情,例如互联星空所提供的英语学习环境,不再是“填鸭式”的一味灌输,活泼轻松的教学环境达到事倍功半的学习效果。

   由此看来,净化网络环境,培养青少年健康向上的上网习惯,既是一项十分紧迫的现实任务,也是需要持之以恒的长期工作。令人欣喜的是,提倡网络文明已经在全社会达成了广泛的共识,至少这是人人都需要正视的问题,这也是我们对下一代所肩负的责任。

   培养青少年健康上网习惯,一方面家庭、学校、社会要为他们提供一个正常的健康、快乐的成长环境,这样逃避现实、沉溺网络、在网上宣泄仇恨的青少年就会减少;而另一方面,必须净化网络空间,让上网的青少年走入一个和谐、美好的“虚拟世界”,决不能让网络中的丑恶现象影响他们。

   总之,作为科技文明的产物,网络在促进社会进步的同时,也给人们带来了一些“后遗症”。面对着虚拟网络对现实生活的“入侵”,我们更需要“取其精华,去其糟粕”,网络文化才会形成良性循环。

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