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健康的爱情无疑是自古就传颂的美好事情，为了爱而出现的很多感人事情是不胜枚举。但是这里所说的爱是指健康的爱，不包含所谓的早恋。对于如今社会出现的这种现象，我们的态度就是在适当的氛围中瓦解早恋，尤其应针对早恋的几个特点进行适当的改正。而不是有些家长老师那样，不分青红皂白就是一刀切，关注孩子的心理比问题解更重要。下面就跟随小编的介绍一起来看看早恋的特点吧。
特点一，一知半解性。看似象大人的样子其实对于感情只是停留在好玩的阶段。这一时期的男女处于憧憬幻想阶段。早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
特点二，情绪爱波动性。者一时期的感情容易受到感情激动的影响。因为只是好奇才开始的恋情是处在变化的多发期。 早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想感受其中又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。
特点三，客观存在的差异性。没有对彼此的差异有合理正确的认识。不考虑实际开始的早恋注定是存在差距的。青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的公开，在许多场合出双人对，严然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起谈高兴的事情，交流私密的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。
通过以上的几点特点的分析我们可以看出，早恋只是在探索新奇的心态下进行的一种不成熟的行为表现，是没有未来的。要解决这个问题就必须要对孩子的心理和早恋发生的状况有切实的了解。看了这些介绍后，不知道各位家长是否对早恋的特性有了了解呢?妥善对待及时解决，是处理早恋的根本。
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