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在一些妈妈眼里，宝宝的一举一动都是她们生活中的亮点，即使孩子淘气、做了什么不该做的事，也被看作是好的、理所应当或干脆对此视而不见。下面就给大家介绍一些母爱的错位误区吧。
母爱的错位误区一：让分享退居二线
小区的绿地旁，孩子和妈妈拍球，球从妈妈手里传过来，天天没接住，跑着去捡。就在这时他看见了正在摆弄着玩具推土机的苗苗，顿时忘了球在不远处等他，上前一把夺过苗苗的推土机。苗苗正玩在兴头上，被这突如其来的“抢劫”吓了一跳，一时不知所措，但瞬间就反应过来了，生气地对天天说：“这是我的，给我!”天天一言不发，紧紧地把小推土机抱在胸前。苗苗伸手去掰天天的手，天天反而抱得更紧。苗苗妈静静地看着两个孩子的争执，看来是想让孩子自己解决这一纠纷。苗苗无助地看看妈妈，急哭了。这时站在一旁的天天妈拿着球过来对苗苗说：“天天是弟弟，你是小姐姐，姐姐应该让着小弟弟是不是?天天玩一会你的车就还给你，你先玩玩他的球好不好?”看着阿姨递过来的球，好说话的苗苗不哭了：“好吧，那他玩一会就得给我。”天天可没苗苗这么好说话，自己的东西绝不能让别人碰。为了不惹恼儿子，孩子妈趁他不注意，把一个小风车递给苗苗玩。
母爱的错位误区二：打人也是自卫
孩子上幼儿园的头几天，几乎天天带“伤”回来，不是胳膊被小朋友划了一道，就是手上被抓破点皮;即便没留下痕迹，也会向妈妈诉苦：某某小朋友今天打我了。爸爸说：“以后谁再欺负你，就告诉老师。”妈妈立刻反驳：“告诉老师有什么用?小孩子不长记性，过不了3分钟就忘了。宝宝听妈妈的—下次谁再打你，你也打他。”说着拿自己当“靶子”，抓着孩子的手给他示范。在妈妈的教唆下，孩子学会了打人，即便小朋友没有动手，孩子遇事也多半是“拳头先行”。
母爱的错位误区三：放大孩子的“闪失”
孩子刚学会走路，跌跌撞撞的，一时平衡没掌握好，摔了个跟头。孩子还没哭，妈妈就大呼小叫着冲到孩子跟前，哄着、抱着、吹着、揉着，一边用脚使劲踹地，替孩子出气。经妈妈这么一折腾，孩子反倒大放悲声。
真是因为我们在母爱的错位误区，才使得我们对孩子的教育的失败，才使得孩子变的并不是那么可爱，以至于影响孩子的以后。
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