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一、如果孩子的行为表现让父母感到很困扰、苦恼和厌烦，那么他的目的可能是想获取注意力。
处理原则：孩子用不当的方法取得注意力，请父母暂时忽视他，即避免造成负面行为增强，但是需要关注他们深层的动机。而孩子出现每一个良好的行为时应该给予鼓励。换句话说，父母给予注意的适当方法往往是在孩子没有期望得到注意时给予注意。
二、如果孩子的行为表现让父母感到没有面子、下不了台、权威受到威胁，那么他的目的可能是争取权利。
处理原则：父母要控制自己的怒气，可以离开现场，避免自己也陷入权利的争斗中，让孩子个人去承受不良后果，或给孩子留一点思考的空间，父母可找机会从旁支持、协助，提供意见与建议。
三、如果孩子的行为表现让父母感到痛心、伤心，那么他的目的可能是报复。
处理原则：面对孩子的报复行为出现时，父母要先沉住气，尽量让自己不要过分伤心难过，整理思绪等待机会，要保持冷静、善意和耐心，来接孩子的真正需求。
四、如果孩子的行为表现让父母感到失望、放弃、束手无策，那么他的目的可能是自暴自弃。
处理原则：表现出不适应或者能力不足的孩子是极其沮丧的，他们往往放弃继续努力的希望，此时家长就不应该放弃，要停止所有批评，而且要注意孩子的能力和长处，对他的每一分进步给予鼓励。必要时可以找寻辅导机构和单位协助。
五、青少年有些负面行为如吸食、毒品、飙车等，常让父母感到震惊，同时也伴随着生气、受伤害与失望，他们目的是追求兴奋刺激。在生活中要多培养有意身心的文体活动，转移兴奋点。
六、父母一意孤行敌视孩子的朋友，孩子会感到焦虑不安、烦恼甚至出现反弹的举动，他的目的是寻求同伴的接纳。
七、如果青少年过分地追求高人一等的行为，父母必须放弃对待儿童的方式对待他，建立一种“成人对成人”的新关系。相信他过了青少年尴尬期之后，会把父母之前所教的生活准则用到实际。
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