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每一个孩子在出生之后，都会有不同的成长经历，也会有不同的发展规律，因此，作为孩子的家长或者父母，不应该刻意地以自己的意志去，决定孩子成长的轨迹，这样才能更好的维护好亲子关系，让孩子在自己的呵护下更好的成长。
从血缘关系上，他是父母的孩子，从情感是家长对孩子的过分关爱也是完全可以理解的，但孩子不是家长的私有财产，也不是附属品，更不是家长为了实现自己愿望的工具，而是一个具有生物性、社会性和智慧性于一体的独立个体。
他有自己的发展规律，成长特点。他从一生下来就区别于其他个体的特点，他有自己的感受，有自己认识，有自己的好恶。其他人是无法替代的。
作为一个生命体，他要生存就需要有良好的体格，就需要有足够的时间运动和锻炼，需要有适当的营养。而一个良好适应的生命体，做重要的是靠自身的能力去获取这些。所以，家长就需要让孩子有时间锻炼，有时间通过动手、劳动获取自己生命所必须的条件，包括食物。比如，让孩子从小参与家务劳动、参与做饭、学会给自己，给家人准备饭菜等是非常有益的教育活动。
作为一个社会成员，他要生存就需要有良好的社会关系，就需要有足够的时间参与跟他人的交往和各种社会活动，就需要认识他人、了解他人、理解他人，并能够从他人的角度想问题、从他人的角度去感受。要学会帮助他人的同时，寻求他人的帮助。社会是一个复杂的系统，有它运行的法则和规范。一个社会的成员就需要了解这些法制，需要遵守规范。除了法律的规范，还有社会文化价值观的规范。应该让孩子有足够的时间参与各种社会活动，跟同伴、跟成人、跟比自己小的孩子、跟比自己大、跟本民族的人、跟其他民族的人，接触不同的性格、不同的信仰、不同的价值观。每个人在社会上都有自己的角色，都要承担自己的责任。而责任心是需要从小培养和练习的。一个负责任的个体才是让人放心的个体。
作为一个智慧的个体，他要生成就需要了解世界，就需要探索和学习。探究和学习和每一个孩子与生俱来的天性。每个孩子天生虽然生来就有能力上的差异，但每个孩子生来就有好奇心、有探究和学习的兴趣。学习是他自己的事情。每个孩子有自己的认知能力，有自己的认知风格，有自己的认知爱好，也会有自己的职业生涯。家长是无法包办替代的。
家长朋友们也不能够在孩子成长的过程中替代孩子，帮助孩子完成孩子应该完成的任务，并且，作为父母，我们应该要更多的给孩子关怀，不应该只注重孩子的身体健康，也要更多的将注意力关注到孩子的心理问题上。
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