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现实生活中有的家长在抚养孩子时会遇到这样的情况，自己的孩子各方面都很优秀，但是有一点令人不解。就是如果对正在做某件事的孩子进行表扬的话，他的积极性会更高，而一旦没有家长的赞赏，孩子就落到谷底，没有兴趣了。这就是所谓的孩子陷入了表扬的泥潭里不能出来了，那么对于类似的儿童心理出现的问题该如何解决呢，怎样让孩子脱离受表扬的怪圈呢，请看以下专家的报道。
对孩子没有原则的进行一些不痛不痒的表扬是造成此情况的主要原因。大多数家庭只有一个孩子，家长把孩子当作掌上明珠一样看待。因此，家长无意中总是对自己的孩子表扬多于批评。正像上文那位母亲所讲述的那样，孩子对表扬就形成了过分的依赖。相反，对批评，哪怕是善意的批评也会产生无原则的抵触心理。
没有原则没有针对性的表扬更会让孩子产生一些错觉。过多的表扬还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因为自己想做或喜欢做，而是因为这样做能够得到爸爸妈妈的表扬。这样一来，孩子就特别在意别人对自己的关注和看法，时间长了，就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。
只能接受表扬，无法容忍批评的孩子性格注定要有缺陷。事实上，家长对孩子表扬的目的就在于让孩子确立起一种内部激励机制。也就是说，当孩子在某一方面表现得好时，通过表扬能够促使孩子渐渐地不需要外部表扬就能获得自我的满足感和成就感，就能够帮助孩子在成人后树立做事情的自信心。也就是说，表扬的目的也就是为了最终的“不表扬”。
通过以上专家对一些儿童心理的问题介绍，我们看到很多孩子喜表扬，甚至有些迷恋表扬的做法是很不科学的，家长对此有很主要的责任。因为毕竟是孩子，其观念的形成尚在雏形，因此家长不宜过度毫无原则的对孩子表示赞赏，长此以往如何让孩子接受失败呢。
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