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对于孩子的教育真的是一门学问，重不得轻不得，因为处于孩子时期的人的心理状况最为波动不安。面对行为慢吞吞的孩子家长也是挠头，也不算什么大错但耽误时间看着真是着急。今天的文章就教家长如何应对慢孩子们的心理进行教育。
教育科学研究院专家表示，孩子磨蹭一般来讲有三个原因，一是天生的性子慢;二是孩子不喜欢做某件事情，故意磨蹭;三是家长没有培养孩子养成良好的行为习惯，没有给孩子制定合适的行为规则。
家长要正确对待和认识孩子的"磨蹭"，这点非常重要。因为有些家长看到孩子磨蹭，大多时候都会认为是孩子的原因，而没有从自己的身上找原因，于是对孩子大吼大叫，结果孩子不仅不会快，反而更加磨蹭。
其实，孩子的磨蹭与孩子本身没有直接的关系，关键是家长的看法和做法。教育和改变自己，才是最高境界的家庭教育。
对于天生慢性子的孩子，家长要学会接纳，尊重孩子的慢节奏，因为天生的性格很难改变。如果强行让孩子跟上家长的节奏，会让孩子失去自信，而没有自信是比磨蹭更可怕的结果。
对于孩子不喜欢做某件事情而磨蹭，需要家长有同情心，理解孩子为什么不喜欢做这件事情。对于有些不喜欢的事情，孩子可以选择不做。对于孩子不喜欢却必须做的事情，则需要培养良好的行为习惯，制定一定的规则。
那么，家长在家庭教育中需要培养孩子哪些良好的行为习惯，又该制定什么样的规则呢?
第一，与孩子协商制定作息时间，养成专时专用的习惯。以早起上学为例，以固定的出家门的时间为节点，家长可以先观察，看由孩子自己完成洗漱、穿衣、吃饭，需要多长的时间。如果孩子需要半个小时，则提前半个小时叫醒孩子。在执行的过程中，孩子完成得很好，需要及时鼓励，形成良性循环;孩子没有完成好，再接着寻找原因。
第二，让孩子学会自己承担后果，养成负责任的习惯。很多家长看到孩子磨蹭，一边唠叨抱怨，一边帮助孩子完成一些事情，比如整理书包、穿衣服等。家长的这些不忍心，日积月累，使得孩子没有养成良好的行为习惯。建议让孩子迟到几次，被老师批评几次，让孩子学会自己对自己负责。
第二，奖惩结合，养成学习有效率的习惯。比如，晚上的作息时间可以和孩子商量，分为吃饭、做作业、做自己喜欢的事情、洗漱睡觉等几个阶段。在做作业和做自己喜欢的事情两个时间段上实行奖励和适当惩罚。
孩子的一些性格习惯从心理学的角度来讲，都是对周围人的模仿或影响。以家长先从自身找原因，是不是自己身上有不珍惜时间的因素。其次，对于错误的纠正也要既有力度又有原则，自己也要做到，这样的纠正做法才是最有效果的。
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