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“有其父必有其子”的道理不仅表现在先天的遗传因素方面，而且同样适用于后天的成长环境和过程。有关专家10日接受记者采访时表示，父母的养育态度和教育方式影响孩子的人格形成，这是被心理学实验室研究证明的事实。
“孩子人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。”北京回龙观医院心理科主任医师刘华清说，健康的儿童人格应能比较客观地认识自我和外部世界，对所承担的学习和其他活动有胜任感，对父母、朋友有显示爱的能力，有安全感，有能力管理自己的生活等。
据介绍，父母不同的养育态度和方式在一定程度上决定孩子的人格形成。如，支配型的父母，孩子的人格多为消极的、缺乏自主性、依赖的、顺从的。干涉型的父母，孩子容易神经质、被动、幼稚，甚至有癔病性人格。在心理学上，癔病型人格也称歇斯底里型人格，其主要表现是情绪不稳定、易激动、哭笑无常等。娇宠型的父母，孩子易任性、放肆、幼稚、神经质，但也有温和的人格。拒绝型的父母，孩子有自我显示、冷漠、暴乱的特点。不关心的父母，孩子会有攻击的、情绪不稳定的、冷酷的、自立的人格。专横型的父母，孩子容易有反抗的、情绪不稳定的、依赖的、服从的人格。民主型的父母，孩子多有合作的、独立的、坦率的、社交的人格等。
刘华清说，所谓民主型的父母指的是父母不打骂、不指责孩子，尊重、关爱孩子，能与孩子平等地商量、沟通。
2010年10月10日是第19个“世界精神卫生日”，卫生部在北京举行以“沟通理解关爱，心理和谐健康”为主题的宣传活动。
卫生部副部长陈啸宏指出，精神卫生工作不仅要防治好各类精神疾病，还要做好心理卫生工作，预防和减少心理卫生问题和行为问题。他说，今年我国精神卫生宣传的重点是围绕儿童青少年、职工等主要人群，强调沟通、理解、关爱在促进心理健康、社会和谐中的作用。
（张华仙）
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